杨绍鹏，梁 丹，王成龙，李加鹏

(1.福建医科大学体育教研部，福建福州350122；2.福建中医药大学体育部，福建福州350122)

新型冠状病毒肺炎是中华人民共和国成立以来我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。在党的集中统一领导下，实施了强有力的防控措施，有效遏制了疫情的蔓延。为了防止疫情在学校蔓延，教育部在2020年初实施了延期开学、“停课不停教、停课不停学”等一系列措施[1]。体育课是以身体活动为主的实践性课程，有线上与线下两种方式[2]，在开展线上教学时面临大学体育课程资源短缺、教师在线教学信息化程度不高、难以实施常规教学计划、学生居家运动条件受限等问题[3]。经过疫情的考验，社会各界开始密切关注大学生的体质健康状况和线上体育课的实施效果。因此，笔者以福建医科大学为例，分析疫情背景下学生体质健康状况的变化情况，并提出针对性的干预方式，为学校相关部门制定体育工作的计划，增进大学生体质健康水平的决策提供参考。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

以福建医科大学体育课程的教师和2018级、2019级学生作为研究对象。学生来源包括临床医学部、基础医学院、公共卫生学院、医学技术与工程学院、口腔医学院、药学院和护理学院等7个学院18个专业的学生。

(二)分析方法

1.问卷调查法。2019年10月至11月和2020年10月至11月两个时间段内，采用分层抽样方法共抽取1 409名学生进行体质健康测试。……