赵德尧

（西安外国语大学 陕西 西安 710119）

在互联网高度普及的现代社会，人们越来越倾向于通过查阅发布在互联网上的百科语篇获取知识，扩充知识储备，因此百科语篇的合理编撰变得尤为重要，网络语篇的呈现方式也在很大程度上影响着人们的阅读体验和信息获取的效率。在信息交流方面，人们采用多种多样的衔接手段来组织自己的话语，从而高效地传递信息，进行有效的交流。

一、文献综述

国内关于语篇衔接的研究主要集中在翻译研究及中英语篇对比上。娄成英将衔接理论与形合、意合的概念结合，对比了英汉语篇，并就英汉互译给出了建议。[1]李延林、刘连芳就词汇衔接提出了4种科技语篇的英译汉策略。[2]尹富林、胡元江对比了英汉科技语篇中结构性与非结构性衔接手段，发现在非结构性衔接手段中的说明指称、复现和搭配手段在英文语篇中的使用次数显著多于中文语篇，他们将这一差异归因为由英汉语言结构不同所带来的中文表达多样性不足。[3]

国外关于语篇衔接的实证研究数不胜数，Reid对比了英语本族语者与非英语本族语者（包括汉语者、阿拉伯语者及西班牙语者）在不同话题的英语写作中衔接手段诸如代词、连词、先行词及介词的使用情况，“结果显示，这4种衔接手段的组合使用情况在不同种族语者之间出现了差异，并且不同的话题也会显著影响衔接手段的组合使用”[4]。不同于李延林、刘连芳将词汇衔接手段用于科技类语篇英汉互译，González提出了一种新的词汇衔接理论，称之为“组合衔接”，与之形成对立。……