孙哲

摘要：高中化学是一门理论性学科，其基础为化学实验。教师在教学过程中为让学生更好学习，应摒弃传统教学理念，并将教学主体定位为学生。与社会发展趋势相适应，有利于学生为主意识提升，对于学习重要性理解具有有关重要作用。另外，教师应对学生进行积极引导，鼓励其参加各种实践活动，有利于学生逻辑思维意识和学生学习积极性提升。该文探究化学教学重要性及教学过程中出现的主要问题，希望提高学生创新能力，培养学生综合发展素质。

关键词：高中化学;教学;学生;创新能力;策略

高中化学教学不仅包括理论知识教学，还包括实验知识教学，教师应对学生进行积极引导，这就会面临课程安排等问题[1]。因此，老师应通过日常试验对学生进行创新能力等各项素质培养培养，让学生能够更好的参与到化学学习中，同时能够对学生动手能力提高，学生参与意识增强，有利于化学教学活动开展。

一、高中化学实验教学现状

新课改下对老师提出了更高的要求，应注重学生实际操作能力与探索能力培养，应用新的教学模式对学生思考能力提升意义重大，可让学生融入到高中化学实验教学课堂中。通过化学实验课程开展，可增强学生对实验好奇心，同时可提高学生学习专注度。因此，对学生独立思考的良好空间氛围营造对学生学习具有至关重要作用。尽管如此，在化学实验教学中也存在一些不足之处，目前社会各界对化学实验认知度普遍较低，并在我国教育现状影响下，会面临更多问题。……