课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
2021-02-18秦泗芳
科学与生活 2021年30期
秦泗芳
摘要:伴随着新课程改革的深入,新的教学理念与新的教学方法开始出现,并被广泛运用,为初中英语教学带来了新的元素,融入了新的色彩。课堂提问是课堂教学中最基本的形式,是师生互动的基础和前提。然而,课堂提问需要一定的艺术,很多初中英语教师应在课堂提问中缺乏相应的技巧,难以发挥出提问的作用。本文主要分析了课堂提问技巧在初中英语教学中的作用以及在初中英语课堂有效提问的策略,以供参考。
关键词:课堂提问技巧;初中英语;作用分析;策略
引言:
传统的初中英语课堂下,教师在整堂课极少提问,将主要的精力放在了新知识的讲解上,所提问的问题相对简单,问题的答案多为肯定或者否定。课堂提问,是教师思想与学生思想连接的纽带,是教师了解学生知识的整体把握情况以及与学生进行互动,对学生进行指导的前提,虽为课堂教学中的基本形式,但在课堂教学中却占据着重要的位置。因此,初中英语教师应正确认识课堂提问的作用,并对每一个提问的问题做具体的设计。
1、简析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用
1.1帮助初中生巩固知识
掌握提问的技巧,结合教学内容,设计问题,能够帮助初中生巩固英语知识,让初中生通过问题,加深对知识的印象,掌握知识的运用方法,提升初中英语课堂的教学效率。倘若教师在英语课堂上直接讲解英语知识,初中生也能掌握相应的知识,但其过程过于枯燥,也难以引起初中生的思考,初中生对于知识的理解和记忆均不深刻,课堂教学效果也深受影响。……
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