田悦

摘要：在初中地理教学中，乡土地理課程资源利用价值颇高，可以丰富学生的知识储备，开阔学生的知识视野，帮助他们更好地学习地理知识，得以学科成绩的不断进步。初中地理教师应该研究乡土地理课程资源的利用策略，积极探索多样化的教学途径，实现教学指导工作的有序推进，深入挖掘不同学生的内在潜能，引领他们走上个性化发展之路。基于此，本文特意从几个方面出发，总结研究了初中地理教学中乡土地理课程资源的有效利用策略。

关键词：初中地理教学;乡土地理课程资源;利用策略;研究

引言：有效践行生活教育，以生活为主要载体，提升地理教学水平，整体优化教学效果，更利于初中生生活实践经验的积累，优质完成学习任务后，综合素质以及综合能力的全面发展。地理教师摒弃传统的教学观念，设法突出学生的主体地位，彻底打破传统的教学模式，利用乡土地理课程资源，作为教学内容的补充，组织学生乐于参与的课堂活动，不断深化其重点、难点和关键点内容的理解记忆，地理教学特色尽显，有望揭开素质教育的崭新篇章。

1、提升教师素养，加强教师培训

要想提高初中地理的教学质量，在课堂教学中利用乡土地理课程资源，充分激发学生的学习兴趣，加深学生的理解记忆，就必须提升地理教师的正确认识，加强地理教师乡土地理课程资源利用方面的培训，让教师们展开交流学习，总结一系列的经验教训，提出不同的教学看法，从而在教学实践环节，更好地利用乡土地理课程资源，促进学生们地理知识的有效学习，帮助他们轻松构建完整的知识体系。……