郭辉

摘要：班主任肩负着教学和班级管理的双重压力，不但如此，还需要及时了解班级中学生的心理状态，并进行有效的疏导。青春期的学生十分容易受到各方面因素所影响，因此班主任就需要在平时的工作中加强对学生的正确引导，从而让学生能够健康的成长。

关键词：班主任;初中生;心理疏导

引言：

当学生步入了初中，就说明与童年告别了，此阶段的学生学习压力较大，并且情绪极为不稳定。对于初中班主任而言，他们的主要工作是对班级中的学生进行管理，让学生保持心理健康以及能够面对各种挑战。班主任在对初中学生展开心理疏导的过程中，必须运用正确的方法，能够充分了解学生的心理状态，从而能够达到良好的效果，保证学生拥有健康的心态。

1对学生的心理状态进行了解

学生在初中时期会出现较大的变化，他们的身高和体重都会迅速的增长，并且在心理方面，其性格发生了明显的改变，很多秘密不再愿意分享，情绪也极易激动。初中生出现了此种复杂的心理变化，其学习环境是很大的因素。初中生难以适应紧张繁重的学习，以往的学习习惯被打破，因此他们需要时间去适应。与此同时，家庭中，家长也发生了很大的转变，自从孩子步入了初中，就对孩子的管理更加严格，孩子自由玩耍的时间被限制，要求孩子将大部分时间用于学习。很多学生一时难以适应此种变化，经常出现低落的情绪，在学习和家长的驱动下，产生了较强的逆反心理，不再听从老师和家长的安排。……