王蕾

摘要：《汽车文化》是普通教育课程体系的一个组成部分，普通教育课程是供整个学校的研究生选择的公共课程。这门课程融合了知识、兴趣和先进技术该课程的主要任务是向学生普及汽车基本知识，通过全面、系统地讲解汽车工业发展课程、汽车基本结构和性能、汽车品牌史、汽车运动、汽车竞赛、汽车时尚等，传播汽车文化。本课程不仅满足非汽车专业学生扩大汽车知识和理解的需要，而且为汽车专业学生丰富专业课程知识内容和培养职业兴趣提供了良好的教学平台。

关键词：《汽车文化》;教学方法;创新与实践

引言

从诞生至今，汽车已从最简单的旅行工具转变为具有民族特性、品牌价值、实用性、互动性、智能科学技术的综合车。它不仅凝聚了数百万汽车行业从业人员的智慧，而且催生了一种具有不同目标和需求的新文化形式。甚至可以说，人类正逐步进入汽车社会和汽车时代，随着各种形式的训练和利用不同的资源结构，汽车未来发展的方向正在扩大。如何解释汽车文化在汽车文化中的作用需要有关从业人员的深入研究和思考。

一、汽车文化多元化教学模式研究的背景

近年来，汽车工业发展迅速，汽车的普及程度稳步提高，虽然部分推动了我国的经济。但是汽车的应用也给社会带来了负面影响，比如交通事故、污染和交通堵塞的增加。面对这种现象，普及汽车文化已经迫在眉睫，因此高等教育中的《汽车文化》课程需要更加重视。……