李文菊

摘要：自信心是一种积极的心理品质，也是一个人走向成功的必备素质。这是一种经过后天引导、暗示和培养逐渐建立起来的自我肯定意识。童年时期的教育对一个人的自信心产生的影响往往是最深重的，在幼儿教育中，培养孩子们的自信心是心理健康教育的重要任务。本文将分享几点有效培养幼儿自信心的具体策略。

关键词：幼儿教育;自信心培养策略;

引言：

幼儿已经进入了身心迅速发育的成长阶段，教师和家长的积极引导对他们而言至关重要。但同时，因这一年龄段的儿童心智尚不成熟，也很容易受到打击和一些消极暗示的影响，产生自卑心。教师必须成为孩子们的守护者，为他们创造健康的学习和成长环境，采取一些必要手段，使他们的自信心一点一滴的建立起来。

1.开展鼓励教育

很多事，幼儿还没有开始做就灰心丧气，认为自己一定无法完成，这说明他们在心底里充满了对自己能力的否定，自信心不足。但实际上，每一名儿童都有无限的潜能，只不过他们自己还无法发现。教师必须肯定这一点，相信每一名幼儿，并对他们进行鼓励式教育。鼓励式教育就是始终向孩子们传递一种思想——我能行！让他们大胆尝试新鲜事物，享受体验和成功后的愉悦，这对他们来说将是莫大的鼓舞。

一次，在搭花墙的活动中，我先为孩子们出示了几张图片，图片中是一些用积木搭成的花墙成品，各有特色，十分美丽。但我看到，孩子们的脸上在褪去了兴奋过后，更多的是愁容，似乎认为自己完成这样的作品是不可能的。……