浅析中专政治教学课堂互动有效性研究
2021-02-18王媛苑
科学与生活 2021年30期
王媛苑
摘要:中专学校相对于本科、大专学校来说门槛低,学生自主学习能力差,记忆力与理解能力也很一般,上课注意力也不集中,甚至选择中专学校学习也只是为了拿到毕业证,而不是丰富知识。这就需要营造良好的学习氛围,提高学生学习的主动性和积极性,提高教学质量和教学效果。基于此,本文将对中专政治教学课堂互动有效性进行分析。
关键词:中专;政治教学;互动教学
1 中专政治互动课堂的概念
中专政治教学的互动课堂基于教师引导的学生自主学习的教学形式挖掘学生的政治学习兴趣,从而提升整体的教学效率,培养学生的综合政治素养。互动课堂教学具有形象化、具象化、贴近中专学生生活等特点,是极具参与性和互动性的。时代的发展需要越来越多具有较高综合素养的学生,对学生的思维能力和表达能力提出了更高要求,政治课堂无疑是中专学生锻炼自己综合素养的练武地之一。中专政治互动课堂的自主学习带有一定的探究性,通过这种方式能够进一步引发学生的自主思考。启发性原则应贯彻政治互动课堂的整个过程,不仅要让学生掌握知识,更要调动学生的参与感,拓展学生的自主思维能力,让学生在政治教学中感受到学习的乐趣。中专学生如果不经历自我思考的过程,也就失去了培养创造能力的机会。中专学生正处于想象力丰富的年龄段,也是创造力培养的黄金时期。政治教师除了教授学生课内的知识外,也应注重培养学生主动思考的习惯,让他们处于良好的创新学习氛围中。……
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