李宇

幼儿园的办园特色是经过园所文化长期发展积淀，以园内师幼为主体创造并形成共识的价值观念、办园思想、群体意识、行为规范等构成的价值体系。我园通过多年的实践和探索，努力从表层的物质文化，到浅层的行为文化，到内层的制度文化，直到深层的精神文化，打造了“全纳教育”校园文化。“全纳教育”旨在创建一个安定的、受人欢迎的、合作的、具有激励和促进功能的全纳团体，让自然、快乐、和谐的全纳校园文化成为孩子们快乐成长的精神家园。为此，本文通过管理体系、教学体系及文化体系三个方向重点阐述本园全纳教育体系。

一、管理体系

在幼儿园管理中充分把握“全纳教育”的思想精髓，积极探索民主开放、全员参与、接纳包容的全纳管理模式，管理由集中走向民主，教育由单向走向互动，发展出一种颇具特色的管理理念，让幼儿园焕发出崭新的活力。

（一）确定了创建全纳教育特色学校的特色发展目标

全纳教育的精神实质在于：它容纳所有的幼儿，反对任何歧视、排斥和分类，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。实施全纳教育，就是人人参与，个个优秀，让每一个孩子都健康快乐地成长，让他们像一个个含苞待放的花蕾，美丽的绽放。我园实施全纳教育的根本目的就是通过促进师幼不断认识自我、发展自我、完善自我，使幼儿园教育的价值取向回归到促进师幼发展的轨道上来，最终实现促进幼儿个性发展、促进教师专业成长、促进幼儿园和谐发展。……