摘要：纵观中国共产党的历史，全面从严治党是其经验与实践的凝结，更是其强化自身治理的理论表达。要实现全面治党，应结合制度建党与思想建党，使党内治理能够法制化，在治党方面坚持法治。而这一切都需要党员干部来完成。应采取有力的措施，提升党员干部能力。

关键词：从严治党;干部能力提升

全面从严治党，意味着中国共产党政治思路被净化，并充分结合制度治党与思想建党，真正实现党内治理法治化。在人类历史的发展过程中，经过无数次的社会实践，最终得出法治才是最佳治国理政方式。要落实全面从严治党，必须确立法治基本方式，提升党员干部的能力。

一、全面从严治党

全面从严治党应从多角度理解。从学理的角度出发，从严治党就是政党治理的一部分。全面从严治党是在新形势下中国共产党始终保持执政危机意识，在复杂的执政环境下，作为执政党不断加强自身能力的体现，也是巩固权力的必然趋势。中国共产党自成立初期，就把建党放在关键位置，以党要管党，从严治党为发展方针。时至今日，中国共产党仍然十分重视党建工作，建设优良党内作风，实现反腐倡廉，在实践中不断贯彻全面从严治党的战略。这也是中国共产党为巩固执政地位、保持党的纯洁性与先进性、实现党的使命、应对国内外风险考验而提出的战略思想。所谓从严治党，就是为了提升党的执政能力与领导能力，使中国共产党始终都是建设中国的核心。

全面从严治党，有若干个关键点。全面是基础，严是重点，治是核心。所以，全面从严治党，首先要解决如何治的问题。应明确治党责任，构建党建工作责任制。在治理方略方面，应将制度治党与思想治党相结合。要知道，全面从严治党，需要靠教育和制度，两者相互依存，共同协作，才能实现党的使命。思想建党作为基本原则，也是无产阶级政党建设的基础与核心。制度则具有长期性与稳定性，制度治党应是根本之道。要实现全面从严治党，应多用制度治党。与此同时，也应严格遵循党建规律，使党建制度与党内生活更加科学与严密。不仅有实体性制度，也应具备程序性制度。既要知道按规定怎么办，也要知道违反规定该怎么办。使制度执行时有一定的空间，让党建工作更加的规范与科学。

所谓制度治党，实际就是按照法规治党。只有党始终在宪法与法律范围内活动，才能真正做到从严治党。依规治党，应既抓制定完善，也抓贯彻执行。更应深入党建改革，完善党内法规，并将其与国法相协调，构建完善可行的党内法规体系。在这样的基础上，一定要按照制度严格执行，人人平等，无人可以例外。制度治党就是按照宪法与党规治党，既要加强制度建设，也要增强制度执行力。应明确制度治党的实质，真正实现党内治理法治化。治国一定要治党，治党一定要严格遵循法规。在中国特色社会主义制度下，国家、社会和党派应该有共同的利益，从而推动现代化建设。政党是我国建设的主体，法治是我国政治的特征。要想推进国家治理法治化，一定要遵循法治原则，达到党内治理法治化。这样一来，在全面依法治国背景下，就可以建设法治型执政党。在我国，实行的是中国共产党领导的多党合作制与政治协商制度，共产党既是执政党，也是领导党，应尽可能的发挥自身的作用，为实现国家治理现代化提供保证。

法治化是中国共产党实现全面从严治党的基础，也是核心。尽管国家、社会和政党治理的领域有所不同，治理重点与治理方法也各有特色。然而，三者的总方向应该是相同的。法治化属于应有之义。全面从严治党，既要依据国家法律法规，也要遵循党内法规，从而形成健全的党内法规体系，实现依法治国总目标。所以，我党应加快党建的速度，创新治党的模式，确立法治基本方式，实现全面从严治党。这样一来，治党就有了完善的制度体系，有规可依，有章可循。同时也要分清楚国法与党规的关系，注重二者的协调与衔接，避免出现冲突问题。制度存在的意义就是执行，建章立制需要提升法规制度执行力，一定要解决执行力问题。中国共产党是治国理政的核心，党员数量极其庞大，只有不断加强党建，严格遵循制度与纪律，才能管好党，治好党。只有全面从严治党，做到法治化，才能真正实现国家战略目标，巩固党的地位。

二、提升党员干部的能力

（一）提高法治素养

要想提升党员干部的能力，应让他们不断接受法治思想的熏陶，积累更多的法治知识。党员干部不应满足于当下，应继续学习，努力学习中国特色社会主义法治理论，提高自己的法治素养，才能提升自身的能力，为全面从严治党贡献自己的一份力量。在学习内容上，党员干部应以中国特色社会主义法治理论为中心，学习国法与党规，掌握其中的重点要点与理念实质，理解法治的精神与价值。同时，也应有针对性的学习一些实用性知识，普遍学习与重点学习相衔接。既要保持与时俱进的精神，及时学习相关规章制度，知晓作为干部的基本尺度。也应学习宪法与党章，将其作为必修课完全掌握。在学习方法方面，除报告会或法制讲座以外，也应有针对性的开展法制培训，通过法律知识竞赛、情景模拟、研讨交流等方式，调动党员干部的学习积极性。在安排学习时间时，应结合党员干部的实际情况，强化他们的自学意识，引导他们合理安排时间，主动学习，学懂弄通，提高法治素养。

（二）树立法治信仰

法律神圣而不可侵犯，具有极高的权威性。而这一点则来源于广大人民群众的真心拥护与真诚信仰。法律可以保障广大人民群众的根本权益，而广大人民群众也可以维护法律的权威性。法治既需要建立相对应的制度体系，也需要让其成为广大人民群众的精神信仰。使其不仅作为工具而存在，也应是人们的价值目标与理想追求。只有实现这一点，将法治转化为行为原则，才能真正提高党员干部的基本能力与水平。所以，党员干部应强化自身的党性修养，始终从群众中来，到群众中去，讲的是为人民谋利益的政治。倘若遇到利益诱惑或风险考验，应始终坚持中国共产党人的政治本色，弘扬法治精神，走中国特色社会主义道路，树立法治信仰。

（三）在实践中锤炼和提高

实践出真知。理论知识可以借助书本学习的途径来获取，但提升能力则必须依靠实践。党员干部在获取相关理论知识并建立正确的价值观念之后，一定要认识到实践的重要性，强化自身的实践锻炼，以法治思维处理工作中的问题。若是面对新实践，也应与时俱进，及时总结，不断提升自己的能力与素质，从而完善法治，实现全面从严治党的目标。作为党员干部本身，也应成为广大人民群众中的守法法榜样，严格遵循法律法规，绝不滥用权利，愿意为捍卫法治而贡献自己的力量。在完成工作时依法办事，在多次实践中提升自身的能力。這样一来，党员干部就可以在实践中自我反思，进行自我检查与评价，寻找自我的不足，改进自身的工作方向与工作方法，提升自身的法治思维与法治能力。真正成为广大人民群众中的守法表率、用法模范，有信仰，讲政治，始终遵循国家法律与党内制度，从而成为一个优秀的共产党人。实现全面从严治党的目标，促进国家战略的发展。

结束语

综上所述，全面从严治党作为国家战略目标，应受到广大人民群众的支持。党员干部也应不断提升自身的能力，为实现全面从严治党贡献自己的力量。

参考文献

[1]张志松.全面从严治党背景下国企纪检监察干部执纪能力建设问题探索研究 ——以宁波轨道交通纪委为例[J].法制博览，2019（26）：124-125.

[2]张玉，王乐，曹均学.延安时期从严治党实践对国家治理能力现代化的启示[J]. 鲁东大学学报（哲学社会科学版），2021，38（4）：38-43.

[3]潘健.全面从严治党背景下加强高职院校党员干部队伍建设研究[J].时代报告，2019（8）：50-51.

[4]高立瀚.全面从严治党对加强基层党务干部建设思考[J].国际援助，2021（7）：67-68，107.

作者简介：彭媛媛，（199204—），女，汉族，安徽阜阳人，大学本科，教师

注：本文系阜阳市委党校（阜阳行政学院）贯彻落实省十一次党代会、市第六次党代会精神专项课题研究成果。课题编号：FYDXZXKT202105。