摘要：高校贫困学生资助工作关乎国家、社会及我国教育事业的公平性。进入新时代，我国高校的学生资助工作面临新的困境，为更好的解决新时期高校学生资助问题，我们借助区块链技术的强条件篡改、公开透明、去中心化、全程留痕、集体维护等优势，构建基于区块链的高校学生资助创新机制。

关键词：区块链;学生资助;创新;机制

高等教育是我国教育的最高殿堂，关于着国家和民族的兴衰事业。随着我国社会主要矛盾的转化，城乡间、区域间发展不平衡不充分依然存在，相对贫困依然存在。为让更多相对贫困家庭的孩子有更多机会就读高等学校，我们需要梳理高校学生资助的问题，分析区块链应用于高校学生资助的优势，构建基于区块链的高校学生资助创新机制。

一、高校学生资助问题梳理

（一）家庭经济困难学生数据动态错误

精准的家庭经济困难学生数据是开展高校学生资助的首要条件。因全国家庭经济困难学生人数多、贫困原因种类多、资助工作程序多，通过现有人力物力调查高中时家庭经济困难不是一件易事。部分学生即使已经脱离贫困，但依然“愿意贫困”“不愿脱贫”导致数据动态错误。

（二）家庭经济困难学生贫困等级认定错误

贫困证明材料是进行家庭经济困难学生贫困等级认定的核心元素。部分学生依靠家庭关系，在生源地开具各类贫困证明材料;部分学生善于在申请事由中夸大家庭经济困难程度;部分学生运用不正当手段团结困等级认定评议小组成员等，导致时有家庭经济困难学生贫困等级认定错误现象。

（三）高校学生资助反馈工作缺乏

在实际高校学生资助体系中，往往注重贫困等级的认定和经费拨付的资助，忽略了高校学生资助反馈工作。高校学生资助反馈工作并不是资助监督简单的延续工作，而是对高校学生资助工作的总结和评价。缺乏高校学生资助反馈工作，也就影响我们以后的贫困认定和助学金评定及经费拨付工作，是一个恶行循环。

二、区块链应用于高校学生资助的优势分析

（一）强条件篡改有利于保证家庭经济困难学生数据的真实性

不可篡改条件或者强条件的篡改是区块链的一大优势，这样保证了家庭经济困难学生数据的真实性、完整性、安全性。把区块链不可篡改条件或者强条件的篡改特性应用于高校学生资助中家庭经济困难学生数据工作，则可有效解决家庭经济困难学生人数多、贫困原因种类多、资助工作程序多等原因不易进行家庭经济贫困认定问题，从而确保家庭经济困难学生数据的真实性。

（二）公开透明有利于提升家庭经济困难学生贫困等级认定的公平性

根据邵奇峰等人在《区块链技术：架构及进展》中描述：区块链作为一个开放透明的社会生产生活数据库，除了具有隐私属性的数据信息块以外，链上所有数据均是对社会全员公开开放。区块链上数据公开透明，不可篡改条件或者强条件的篡改的属性保证数据的真实性。区块链技术与家庭经济困难学生数据的结合，保证家庭经济困难学生数据的真实性，亦利于后续助学金评定和助学金费用的拨付公开与共监管。

（三）集体维护有利于加快高校学生资助反馈工作的全面提升

全过程全员集体共同参与维护利于加快高校学生资助反馈工作的全面提升。区块链技术的强条件篡改、公开透明、集体维护特征，让每一个家庭经济困难学生数据信息对称，才能达到集体维护的目的。集体维护，也让我们的家庭经济困难学生数据更加真实，也让我们家庭经济困难学生数据不可篡改，也让我们家庭经济困难学生数据愈加公正公开透明。

三、基于区块链的高校学生资助创新机制构建

（一）基于区块链的家庭经济困难学生数据防篡改机制

家庭经济困难学生数据来源广泛，不能做到一一辨别。学生夸大其词的家庭经济困难有时又无从考证。依然“愿意贫困”“不愿脫贫”学生数据实时得不到及时更新。这些现实中长期存在的显著的问题不能很好得到解决。区块链技术强条件篡改重要优势，创造了家庭经济困难学生区块链数据全程可追溯、可追责、可监督。一旦家庭经济困难学生数据防篡改，也就解决了家庭经济困难学生数据动态错误的问题。

（二）基于区块链的家庭经济困难学生贫困等级认定公平机制

现行家庭经济困难学生数据或者家庭经济困难学生贫困等级认定基本由政府或者高校决定，在大众信任危机面前，往往家庭经济困难学生数据或者家庭经济困难学生贫困等级认定可信性、权威性、公平性不一定能达到共识。区块链技术去中心化的优势，能保证家庭经济困难学生数据或者家庭经济困难学生贫困等级认定可信性、权威性、公平性，协调社会全员归于满意和信任。

（三）基于区块链的高校学生资助反馈工作共监管机制

区块链是按照时序性存储的分布式账本数据库，具有不可篡改条件或者强条件的篡改显著优势。区块链技术共监管特点可以为家庭经济困难学生数据提供技术支持、安全的信息支持、可靠的信用支持、节约的成本支持，可以提高家庭经济困难学生数据真实性可靠性认定和家庭经济困难学生贫困等级认定效率。基于区块链的高校学生资助反馈工作共监管机制，形成社会、地方政府部门、高校及全体社会公民共同监管。

参考文献：

[1]邹佳人，李静.融入区块链技术的高校学生精准资助路径探析[J].大学教育，2021（08）：182-184.

[2]杨理.高校学生资助育人的法治思维与相关机制构建策略探索[J].青年与社会，2020（30）：67-68.

[3]白银，余伟等.区块链视阈下学生精准资助工作改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019（08）：7-8+11.

作者简介：涂梦欣（1998—），女，四川泸州人，西华大学经济学院，本科生， 研究方向：思想政治教育研究。

基金项目：2021年四川省级大学生创新创业训练计划项目“基于区块链视域下的高校学生资助创新机制研究”（项目编号：S202110650023）。