冉相忠

摘要：德育最好的样子就是有心无痕，因为无痕德育可以最大限度的保护学生的情绪与心理，减轻学生对德育活动的抵触心理，从而保障德育教学的效果，使德育理念能够走进学生的心中，让学生在不知不觉中变得积极向上。作为实现无痕德育的最佳人选，班主任有着重要的作用，本文将从高中班主任的角度简要分析如何实现无痕德育。

关键字：高中教学;班主任;无痕德育

引言：德育需要实践，但它同时也可以做到无痕，就像一阵和煦的春风，像一场细腻的春雨，却有着抚慰人心的温柔力量。高中阶段是学生养成核心价值观念最重要的阶段，在该阶段强化对学生的德育教育是每个班主任的责任，无痕德育无疑是最高效的一种方式。

1、无痕德育的概念

有心无痕的德育才是真正有效的，它不是重复的、机械的对学生说教，而是能够带给学生真诚的、实在的感受，是确确实实的改变。这种德育方式将德育的目的悄悄隐藏了起来，将其寓于学生的日常生活之中，潜移默化的影响着学生，熏陶着学生。无痕教育将德育因子蕴藏在了学生熟悉的生活事物以及环境之中，让学生能够自然而然的接受德育理念，打开自己的心防，从心里接受德育教育。

无痕、无形是这种德育教育方式的特征，而有效、真实则是它最大的优势。无痕德育模式还原了德育教育的本质，做到了关注学生阶段性的特点，尊重个体学生的差异，有效实现了化人于无形的教学构想。……