周丽华

摘要：中学政治课中采用创设情景教学，是指创设经济、政治、文化、哲学等各种生活情景，并让学生在生活情景中以一定的形式去亲身经历，体验事实，从而认识生活、感受生活的一种教学策略。创设情景教学不但能激发学生的学习兴趣，培养学生的健康情操，发展学生的创新精神、创造能力和思维能力，也为传统的中学政治教学在困境中走出了一条新路。因此，在中学政治课堂教学中创设情景教学正在被广泛应用，成为实施中学政治新课程有效教学的重要途径。本文就在政治课堂教学中经常采用的创设情景的方法和创设情景教学在实施的过程中出现的问题这两方面展开了论述。

关键词：创设情景教学、教学策略、中学政治课

中学政治课中采用创设情景教学，是指创设经济、政治、文化、哲学等各种生活情景，并让学生在生活情景中以一定的形式去亲身经历，体验事实，从而认识生活、感受生活的教学策略。政治学科来源于我们的生活，是对人们生活现象的各种体现，这门学科的独特性决定了政治课要在一定程度上实施创新情景教学。它是还政治课堂生动，让政治教学焕发勃勃生机的需要。创设情景教学可以打破时空界限，生动再现同学们生活的画面，缩小学生与生活的距离感。可以把声、形、色、态、同时作用于学生，使学生获得多种信息，从而引起学生积极的思维和丰富的联想;可以使学生获得的知识有血有肉，丰富而生动;可以使学生在获得知识的同时受到潜移默化的影响;可以使学生陶冶情操，丰富情感世界，受到思想教育。……