陈 龙，王 楠，冯丽丽

（河北地质大学 管理学院，河北 石家庄050031）

我国地方高校多以教学研究型、教学型和应用型为主，主要依靠地方政府提供资金支持，以培养高素质复合型人才为目标，极大地助力了区域经济社会的发展。但传统的教育方式通常以灌输课本知识为主，教学内容和模式往往与实际脱节，培养的学生在专业技能、实践能力和创新意识等方面与用人单位要求有较大差距，入职后需要较长的适应期。并且，现今时代云计算、人工智能、互联网等信息技术的快速发展与广泛应用，在极大地推动我国社会经济发展，催生出很多新兴产业的同时，也深刻改变着我国现有行业和职业的发展模式。[1]在这样的背景下，我国的人才培养和教育模式必然面临巨大冲击。因此，如何适应新形势的变化和发展，消除校企之间的鸿沟，提高课程教学质量，培养社会需求的高素质复合型人才，就成为现阶段各个地方高校面临的一个紧迫课题。基于上述情况，越来越多的学者从教育教学改革角度展开了研究，提出了相应的解决方案，起到了一定的作用。其中，随着电子信息技术的高速发展和互联网的广泛应用，“微专业”这种以就业为导向的定制培养体系越来越受到人们的关注，逐渐成为我国地方高校教学改革的重要方式之一。[2]

D大学是一所典型的地方高校，隶属于河北省，拥有64个本科专业。同大部分地方高校一样，D大学也面临着改革人才培养模式、提高培养质量的压力。……