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基于EHS视角的高校交叉学科研究平台建设与安全管理

2021-02-13张也卉谢章斌

实验技术与管理 2021年1期
关键词:实验室学科管理

张也卉,徐 鑫,许 漪,谢章斌

(武汉大学 高等研究院,湖北 武汉 430072)

2018年诺贝尔奖再次聚焦前沿交叉研究领域,充分体现了不同学科彼此交叉、融合与渗透。据统计,目前交叉学科占全部学科总数的 46.8%,表现出良好的发展势头和巨大的潜力[1]。交叉学科研究是科学发展的主要方向,世界各国对交叉学科研究极为重视,自21世纪以来,建立了众多交叉学科研究中心,便于来自不同学科背景的科研人员相互交流,为前沿学科研究开辟新的途径。

我国设立了多项国家计划,支持开展重大前沿交叉科学研究。为顺应世界科技发展趋势和国家发展战略需求,部分重点高校相继成立了前沿交叉学科研究中心、先进技术研究院或高等研究院等,以便加强交叉学科研究和人才培养。因此,建设世界一流的交叉学科研究平台,已成为研究型高校科研实验室建设的重要内容。

1 高校交叉学科研究平台的现状与特点

高校交叉学科研究平台是研究型高校跨学科研究与人才培养的重要基地,承担着前沿科学研究与重大科技攻关的重任。此外,交叉学科研究平台的建设、运行与管理具有其自身的特殊性和挑战性。

(1)学科领域各具特色。研究型高校交叉学科研究平台是瞄准世界科技前沿和国家战略发展需求,结合高校“双一流”建设的重点方向,依托自身优势学科领域建立起来的,因此各具特色并体现学科优势。如清华大学跨学科交叉研究平台涉及脑与智能、智能无人系统、智能网联汽车与交通、柔性电子技术、人工智能、大数据等研究方向。……

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