黄永平

摘要：目的：分析互动式健康教育+饮食指导在胃溃疡中的干预作用。方法：选择本中心2018年12月～2020年12月收治的胃溃疡患者70例为研究对象，经抽签法分为对照组和观察组，每组35例。对照组予以饮食指导，观察组在对照组基础上联合互动式健康教育。对比两组依从性和营养状态。结果：观察组依从性和营养指标水平高于对照组（P<0.05）。结论：对胃溃疡患者实施互动式健康教育联合饮食指导，可促进依从性的提升，改善营养状态。

关键词：胃溃疡;互动式健康教育;饮食指导;依从性;营养状态

胃溃疡是一种常见的消化系统疾病，发病与幽门螺杆菌感染和不良饮食习惯密切相关，患者常出现不同程度的恶心、反酸、嗳气症状，可影响进食，导致营养不良[1]。胃溃疡病程长、易反复发作，在饮食指导的基础上也要加强健康教育，帮助患者正确认识疾病，提高治疗依从性。本研究对胃溃疡患者予以互动式健康教育+饮食指导，取得理想效果。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选择本中心2018年12月～2020年12月收治的胃溃疡患者70例为研究对象，经抽签法分为对照组和观察组，每组35例。对照组男19例，女16例;年龄22～65岁，平均（42.78±1.56）岁;病程6～20个月，平均（12.45±1.32）个月。观察组男18例，女17例;年龄20～60岁，平均（43.27±1.45）岁;病程8～16个月，平均（11.78±1.56）个月。两组一般资料比较无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2 护理方法

两组均行常规护理，评估患者身体状况，了解疾病严重程度，制定干预方案，并由家属监督用药。对照组予以饮食指导：合理搭配食……