在“加大市级优质资源整合力度，构建北京新教育地图”的大背景下，北京市丰台区教委根据“内升外引”战略部署，决定与北京教育学院共建一所新型九年一贯制公办学校，于是在2013年7月12日，北京教育学院附属丰台实验学校正式揭牌成立。办学8年来，经过上级教育主管部门的扶助与支持，以及全校师生的共同努力，学校在法治教育方面取得了不俗的成绩，实现了跨越式发展。

一、创建优美的学校环境，提高法治教育的成效

全民守法是依法治国的基础，法治社会建设是法治国家、法治政府深度推进的基石。为了增强全校师生的法治意识、提高他们的法治素养，学校依据自身优势，统筹资源，布设了形式多样、内容丰富、特色鲜明的法治专题教育景观，设计了“四个一”法治教育特色空间。所谓“四个一”，即：一个模拟法庭、一个法治学习长廊、一个法治工作室、一个室外法治宣传园。

以室外法治宣传园为例，室外法治宣传园占地400平方米，环境优美、绿树成荫，以法治为主题的雕塑、摆件散落其间，与周围环境相映成趣。学生可以在这里阅读普法书籍，也可以学习挂在墙上的法律常识挂图。通过极具特色的环境布置，给学生营造一个静谧学法的空间、一个浓厚的学法氛围，让他们在其中感悟法治文化的思想内涵，增强法治意识，提高法治素养。

一百多年前，美国实用主义教育学家杜威曾经提出“教育即生活”的理念，给了我们这样的启示：教育和生活原本就是一个有机的整体，法治教育也是学生生活的一部分，没有生活的法治教育是苍白、无力的，而没有法治教育的生活也是残缺、不完整的。……