单 昕

宿州学院继续教育学院，安徽宿州，234000

1 计算机课程网络教学

随着网络技术的飞速发展，网络教学正在逐渐兴起与普及，这种新型的教学模式对传统的教学模式发起了挑战。计算机课程教学的特点是注重教学实践，其教学目标是培养学生的计算机应用的综合能力，使其具有利用计算机专业知识解决专业技术领域中问题的能力。计算机课程具有专业性、技术性强的特点，其专业内容比较抽象。计算机课程网络教学可以让计算机专业的学生依靠网络在任何地方来完成自己的课程，可以随时随地观看教师的讲课视频、下载课件以及资料，巩固加深所学知识，这种教学方式提高了学生学习的兴趣并且灵活又快捷。计算机课程网络教学主要具有三个主要特征：一是计算机课程的网络教学资源更新快，教学内容更接近当前计算机技术发展的前沿，有利于学生提高对计算机专业的兴趣爱好。二是网络教学让学生学习具有很高的自主性，学生可以根据自己研究方向的不同自主地选择教学资源，按照自己的计划来安排和设计学习内容，充分反映了学生是学习的主体[1]。三是计算机专业网络教学具有互动性，学生可以通过教学平台和老师进行信息交流，老师可以为学生解决学习中遇到的困难和疑问，也可以利用学生反馈的情况来改进教学。在计算机课程网络教学中，体现了学生的主体地位，有利于培养学生的兴趣，充分调动了学生的主动性、积极性和创造性。……