赵明芳

（青海交通职业技术学院 青海西宁 810000）

一、前言

大学生宿舍人际关系是大学生群体在社会系统中最为广泛普遍的一种关系存续方式，大学生群体的交友圈、生活圈、学习圈与发展圈在很大程度上都与宿舍人际关系的好坏有一定的关系。在学生的各个学习阶段之中，大学生活一般都在3～4年左右，统一式的住宿生活让学生彼此之间的联系与影响都变得更加紧密和显著，大学阶段是学生树立正确价值观念、健全思维培育与塑造、性格改造与能力拓展的关键转型时期，宿舍人际关系的调整与改进程度极有可能会影响到他们未来的命运与选择[1]。因此，该专业领域的学者必须要重视到宿舍人际关系冲突的改善与调节层面的研究内容，不应该只停留在对宿舍人际关系影响因素的研究内容上。本文综合美国东密歇根大学管理学教授特布斯提出的小群体互动研究，分析出高职院校大学生宿舍人际关系的影响因素涉及学生个人异质的内因与整体环境中存在的各种外因，运用在西部某高职院校搜集到的主题为“关于女大学生宿舍人际关系状况调查”的533份问卷，分析影响女大学生宿舍人际关系的重要因素及调节与改善宿舍矛盾的具体途径，提高各个途径对矛盾调节作用的量化效果凸显程度，加强宿舍矛盾问题改善的科学化、高效化依据的应用。

二、小群体互动理论概述

互动理论起源于20世纪30年代的美国，其最初的创立是立足于整个社会系统的性质与特点，社会的建设过程中极为重要的要素就是人与人之间的交往互动，一旦互动过程停止，许多资源要素就会发生静止，停止周转和流通。……