石家庄交通运输学校 侯翠萍

本次课程设计的内容是机油泵的拆装与检测，内容取材于国家规划教材，高等教育出版社出版的《汽车发动机构造与维修》。机油泵为润滑系的主要部件，其作用是将机油加压后对发动机主要零件进行润滑。其性能的好坏直接影响润滑系的工作情况。因此，规范地拆装和检测机油泵对后续内容的学习起着重要作用。下面本文将从教学分析、教学过程、多元评价、教学反思等4个方面进行阐述。

1 教学分析

1.1 学情分析

本次课的授课对象为汽车运用与维修专业一年级学生，今后就业的主要岗位是汽车维修工，要求具备查阅、使用维修手册，正确拆装零部件，规范检测部件性能等能力。中职汽修专业一年级的学生普遍表现为动手能力强，能熟练使用信息化教学软件，喜爱探究新鲜事物，会使用一些简单工、量具；但理论知识相对薄弱、规范的操作意识和探究协作精神还需进一步提高。本次课前学生已经学习了机油泵的结构及工作原理。

1.2 教学策略

通过分析岗位能力，结合教材及学情特点，确定了以下教学目标和教学重难点。

（1）知识目标。掌握机油泵的拆装、检测流程和检测方法。

（2）能力目标。培养查阅、运用维修手册的能力；利用相应工、量具对1ZR机油泵进行规范拆装与检测。

（3）情感目标。提高团队合作和自主探究意识。

（4）教学重点。机油泵的拆装、检测流程。

（5）教学难点。三个间隙的规范测量。

基于教学目标，依据教改理念，确定本次课的教学策略是“以任务为载体，以学生为主体”展开教学，体现“做中学”“做中教”的教学思想。……