摘要：作为一门年轻的学科，中国播音学在发展中取得了丰硕的成果，它不断为媒体岗位提供专业人才，成为我国传媒类教育教学中重要的组成部分。但其作为一门实践性学科，基于其为大众传播媒介提供专业人才的学科设立初衷与时下岗位需求匮乏的反差，以及对学科视域狭窄早有的诟病，仍有部分声音对其未来发展表示担忧，甚至质疑其能否以学而立。这篇文章借鉴西方修辞学的破局之法，为中国播音学的学科发展和建设起到思维发散的作用。

关键词：西方修辞学；中国播音学；形式主义；多学科视角

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）20-0109-03

课题项目：本论文为2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“媒介化语境下广西网络舆论引导策略研究”成果，项目编号：2020KY18010

20世纪以来，西方修辞学在发展过程中逐渐摆脱形式主义的束缚，走向语用功能论。在这一过程中，传统的修辞学研究与语言学、社会学、心理学、哲学等行为主义科学的研究成果嫁接，以“新修辞学”的姿态重新焕发活力。从实践来看，随着新媒体技术的蓬勃发展和大众审美要求的不断进化，播音主持的专业技能被边缘化；从学术上来看，虽然播音学有着相对完整的理论体系，但是基于其为大众传播媒介提供专业人才的学科设立初衷和时下岗位需求匮乏的反差，以及对学科的视域狭窄早有的诟病，仍有部分声音对其未来发展表示担忧，甚至质疑其能否以学而立。……