郑文静，侴丽萍

自信是大学生心理生活中最基本的内在品质之一，在个体人格结构中起着重要的驱动作用，是持续人一生的无价之宝，它作为一种较为稳固的人格特质，对大学生心理健康和健全人格的形成和发展有显著的影响。随着当下社会竞争激烈、就业难的问题不断涌现，面对愈来愈大的学业、人际关系以及就业等压力，大学生消极的心理状况频发。而啦啦操，作为一个张扬自我，宣泄情感的体育项目，它赋予参与者热情与朝气，有益于大学生感情的抒发和个性的塑造，有利于大学生综合素质和能力的全面发展。因此，本文通过分析啦啦操运动员与女大学生自信水平的差异，探讨啦啦操运动对女大学生自信水平的影响，为能够有效提高高校女大学生的自信水平继而为提高女大学生心理健康水平，促进大学生身心全面发展提供一定的方法和途径，为大学生心理健康理论的进一步完善和发展提供有益的参考。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

以啦啦操运动员与普通女大学生自信水平的差异性分析为研究对象，以沈阳市高校啦啦操运动员（10所高校141名啦啦操女运动员）与普通女大学生为调查对象（普通女大学生采取随机抽样，在高校中抽取143名）

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本文以 “啦啦操运动” 、 “啦啦操教学” 、 “自信” “self-confidence” 、 “cheerleading” 等关键词通过中国知网（CNKI）、东北大学图书馆等获取相关的文献资料，并阅读了体育教学、心理学等相关的书籍为论文提供理论支撑。……