本报驻美国特约记者　田秋

留学生在海外读书面临很多挑战，难免有成绩不如人意的时候。中国学生在美留学造成挂科的原因有很多，有一些是因为学生的态度不够认真，也有一些情况是因不熟悉美国高校的要求或者语言文化的隔阂造成的。因此，如何避免挂科，以及在挂科之后如何及时止损，是一个非常重要的问题。

首先，学生在日常的学习中，明确每一门课程的要求至关重要，这与在国内学习的情况并无不同。但在美国高校上一门课程，总分往往包括考勤、课堂表现、作业、课后练习、考试等方方面面。一般来讲，每门课在选课期发放的课纲上，就会明确写好每一项的分值，学生在选课的时候应当重视这些信息，尤其要注意课程的“警戒线”。例如，美国大学的语言类课程常常是一周上3-5天课，和其他专业课每周上1天是不同的。假如某校语言课考勤从分数上来讲只占15%，但如果缺课太多，便不仅仅是丢掉15%分这么简单——缺课到一定数目，该门课就会直接判定挂科。

上述的硬性要求因课程而异，也因老师而异。每名教师设计课程的难度、主要关注点和要求的工作量不同，因此对学生的预期也不一样。以迟交作业为例，有的老师会在该项作业得分中扣除20%，有的会一过截止日期全按0分处理，也有的老师规定每迟交一天，学期总分下降一档（如课程总成绩从A降到A-，从A-降到B+等）。尤其重要的是，美国高校非常重视学术诚信，一旦发现有抄袭剽窃，课程的分数会降到极低甚至直接按不及格处理。……