周迎霞,牟玉华

(上饶师范学院 文学与新闻传播学院,江西 上饶334001)

我国关于语言和文化的研究可以追溯到先秦时期的“名实之辩”。但到1950年才有学者罗常培先生自觉地把语言和文化成系统地结合起来进行研究并形成著作——«语言与文化»[1]。然而,罗常培先生为中国语言学开辟的新路,此后三十余年,竟无人继踵。直到1980年代中期,陈建民、游汝杰和周振鹤等学者才踏上这条路并首次提出建立“文化语言学”的构想。从此,文化语言学迅速发展,为中国语言学及相关学科的发展带来了新的活力。

邢福义先生在«文化语言学»中对21世纪以前的中国文化语言学的研究状况作了非常详细的分析[2]75—99,因此,本文对这段时期的研究不再赘述,而是从学科理论研究和专题研究两个维度分析并梳理21世纪以来中国文化语言学的研究成果,以期尽量客观地呈现出该阶段中国文化语言学的研究状况及主要特点。

一、21世纪以来中国文化语言学主要研究成果

(一)学科理论研究

学科理论研究主要包括对学科性质、学科研究对象和研究方法等方面的研究。21世纪以前,学科内部尚未形成统一的理论体系;21世纪以来,学者们对文化语言学学科理论的探索仍在继续。

申小龙在«汉语与中国文化»一书中再次提出“汉语的人文性”理论以及从人文角度研究汉语的必要性,认为“汉语与中国文化之间存在着内在形式格局的一致性”[3],并探索了汉语语法、汉字等方面的人文性。……