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互联网金融专业人才的教培方式创新研究

2021-01-30林文玲

上海商业 2021年2期
关键词:金融思维课程

林文玲

引言

社会的发展离不开科技的进步,在2015年的政府工作会议中,李克强总理首次提出新旧动能转换的概念:科技的发展推动生产力的发展,新出现的科技带入到社会生产的过程当中,从而推动社会动能的更新换代。可以说,新旧动能转换是当代社会发展的必然。而互联网金融作为推动经济发展的新动能,将逐步成为国家经济发展的主要推动力。

互联网金融是将传统金融与互联网深入融合,在线上实现资金筹集,资金流通等的一种新型金融模式,但与之匹配的专业型人才稀缺成为互联网金融面临的巨大问题。于是国家出台政策,2015年教育部将互联网金融列入高职高专目录中,2017年互联网金融专业进入本科高校。从此,互联网金融专业教育列入我国高等教育行列中。

一、新旧动能转换下互联网金融行业的发展对于人才培养的需求

领英智库根据领英人才大数据、行业专家访谈、怡安翰威特的薪酬数据等,联合发布了《2016年中国互联网金融人才白皮书》,其对比了互联网、金融及互联网金融的人才现状。在相关数据中,金融人才数量在50万以上,互联网人才在10万-50万之间,而互联网金融人才数量只有1万-5万。据中国经济社会理事会和中关村互联网金融研究院联合课题组于2016年1月8日发布的《中国互联网金融人才体系建设研究报告》,有专家推断:未来5-10年内,中国互联网金融行业人才缺口将达百万以上。其中,既懂得金融产品与业务的相关知识,又具备互联网思维与技术的应用型人才更是凤毛麟角。……

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