王大山

没有产教融合的教育不是真正的职业教育。由于会计岗位的特殊性，会计专业的校企合作与产教深度融合难度较大，绝大多数高职院校会计专业实践教学通过构建实训室购买专业软件采用仿真模拟的形式开展，由于我国经济法律环境变化较快，会计岗位各行业工作内容千差万别，软件难以模拟真实的会计工作环境，会计专业始终难以完美解决学校和社会“最后一公里”的问题。会计专业实践教学的不足长期制约会计人才培养质量。为解决会计专业的实践教学的难题，“会计工厂”运势而生，不少高职院校将企业（主要是财务公司）引入学校建设“会计工厂”，让学生在的工作环境参与实践教学，真正实现了“学中做，做中学”。

一、会计工厂的定义和内涵

会计工厂是通过真账实操走进校园, 由实战专家进行指导, 财会类专业的学生亲自参与实操, 学校提供经营场地和学生工作者, 公司投资经营条件、真实业务和指导师傅的“校内生产性实训基地”的合作模式。工厂就是批量模式，而会计工作则是为客户提供批量会计服务的集中化办公场所，会计工厂的核心价值是效率和服务质量。高职院校建设会计工厂的目的就是让学生能够通过直观、真实的感受到企业财务的工作流程，在真实的环境中能够让学生更好的理解并应用会计知识，从而提高自身的专业能力。

二、高职院校建设会计工厂的必要性

目前高职院校的会计专业学生在实习过程中会遇到许多问题。……