廖朝晖，李 露，黄 蕾

（江西省肿瘤医院，江西 南昌 330029）

2015 年美国心脏病协会（American Heart Association， AHA）发布的《心肺复苏指南》建议，胸外按压的深度为5～6 cm，按压的频率为100～120 次/min，该版指南明确了胸外按压深度和频率的上限［1-2］， 这对实施高质量的心肺复苏提出了新的挑战。 该指南还建议使用心肺复苏反馈装置帮助学习心肺复苏的动作技能［3］。 本研究从人员分组、训练时间、影响因素3 方面探讨适合临床实习护生运用反馈装置进行心肺复苏训练的最佳方案，以提高临床实习护生心肺复苏的教学质量。

1 对象与方法

1.1 对象选取2018 年1 月—2019 年1 月在江西省肿瘤医院实习的护生219 名为研究对象。 纳入标准：首次实习；知情同意，自愿参与本研究。排除标准：具有严重心血管疾病而不能从事体力劳动；四肢、关节、肌肉功能障碍或有畸形；不能按指定时间接受培训。纳入研究的219 名护生中， 男性20 名 （8.68%）， 女性199 名（91.32%）；年龄16～25 岁，平均（19.88±1.58）岁；成年191 名（87.22%），未成年28 名（12.78%）；学历为中专27 名（12.32%），高职34 名（15.53%），大专158 名（72.15%）；使用过心肺复苏反馈装置55 名（25.11%），未使用过心肺复苏反馈装置164 名（74.89%）；体质指数为消瘦50 名（22.83%），正常144 名（65.75%），超重19 名（8.68%），肥胖6 名（2.74%）；理论考试成绩合格32 名（14.61%），不合格187 名（85.39%）。

1.2 方法

1.2.1 培训方案培训由经过AHA 统一培训并熟练掌握标准心肺复苏操作手法的教师担任， 包括集中授课（1 h）和分组操作（3 h）两部分，时间共4 h。

1.2.1.1 集中授课由3 名教师围绕《2015 AHA 心肺复苏和心血管急救指南》进行多媒体理论培训、心肺复苏操作示范教学和心肺复苏反馈装置的使用方法讲解。

1.2.1.2 分组操作①学生分组： 采用随机数字法将实习护生分成73 组，每组3 名护生；……