陈凌琦，黄碧华，陈婷婷

(福建中医药大学：1.海外教育学院；2.中医学院，福建 福州 350122)

当今世界已经全面进入新媒体时代，第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，手机网民规模达8.97亿，网络视频(含短视频)用户规模达8.50亿，在线教育用户规模达4.23亿，在线教育应用呈现爆发式增长态势[1]，新媒体技术、内容和平台对教育的影响全面而深远。高校立身之本在于立德树人，培养德术兼备的合格人才是党和国家赋予高等医学院校的重要任务，而良好的医德是保证社会医疗卫生事业健康发展的重要因素，医德教育是医学教育中的重要组成部分[2]。习近平总书记指出，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也强调要“加快教育信息化进程”“不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性”[3]。新媒体已经日益成为一个蕴含多种复杂语义的时代性命题，对于人们的思想观念、学习方式等产生了巨大影响，也对医德教育提出了新问题和新要求。本研究以F中医药大学为例，对当前医学本科生的新媒体使用及医德教育状况进行调查，了解目前医学本科生的医德教育现状并分析其影响因素，为新媒体时代做好医德教育提供建设性意见。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

本次调查的对象为F中医药大学有医学类本科生培养任务学院的全体本科学生，主要集中在：中医学院、护理学院、药学院、针灸学院、人文与管理学院、中西医结合学院、康复医学院；……