摘要：当前的课堂都很注重生活化教学。小学信息技术课程作为一门与现实世界有很强关联性的学科，更加需要进行生活化的课堂教学，让学生充分了解这门学科以及运用这门学科解决实际当中的问题，提高学习的积极性和热情。因此本文将从小学信息技术课堂教学出发，结合课堂教学的具体情况，研究和探讨小学信息技术课堂生活化教学的方法和策略。

关键词：小学信息技术;课堂教学;生活化

引言

在信息技术课堂上使用生活化的教学方式，能减少学生对课程知识的陌生感，提高学生对知识点的理解。生活化的教学方式也能辅助教师把学生引入课堂学习中，让知识网络更加清晰，有助于学生打好基础，让日后的学习更加顺利。

一、多选择生活化的信息技术教学内容

在上课前教师团队可以先做好备课准备，多选择一些与生活联系非常密切的教材内容来进行教学工作。另外在进行课堂教学的过程中教师可以充分考虑学生对于信息技术的了解掌握情况，及时调整课程内容教学的进度、教学的方法方式。保持课堂教学氛围的轻松和愉悦，模拟真实世界的场景，把课堂教学的内容通过现实生活的具体情景展现出来，从学生最熟悉的角度出发，以此吸引学生的专注度和兴趣点，从而调动学生的学习热情和积极性。举个例子，在信息技术教学中对插入艺术字这一章节知识进行教学工作时，因为学生个性的差异，兴趣不同，所以每一个人对于色彩的喜好和艺术字的欣赏也不一样。……