段青青

2014年8月18日，总书记在中央财经领导小组第七次会议上的讲话指出：创新始终是推动一个国家、民族向前发展的重要力量。不断提高国民的素质，培养适应社会发展需要的人才是教育的目标，教育创新活动也应该围绕这一总体目标展开。triz理论正可以帮助我们实现批量发明创新的愿景，同时在人才培养、教育创新中发挥力量。

医学心理学是医学院校所有学科必修的一门综合性基础课，本课程不仅要求学生有较强的逻辑推理能力和扎实的心理学基础，而且还要具备一定的分析问题能力和实践操作应用能力。Triz理论是苏联发明家阿奇舒勒1946年创立的，他通过研究成千上万的专利，发现了发明背后存在的模式，建立了一个由解决技术实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起triz理论。

1triz理论概述

Triz有两个基本含义，表面上强调解决实际问题特别是解决发明问题，本质上是由解决发明问题而最终实现技术和管理创新，因为解决问题就是要实现发明的实用化。triz 理论不仅提供了方法工具和系统的理论依据，还为人们创造性地发现和解决问题提供了理论依据。现代TRIZ理论体系丰富，主要包括创新思维方法与问题分析方法、技术系统进化法则、技术矛盾解决原理、创新问题标准解法等等。

2 医学心理学教学概述

医学心理学涉及医疗的各个具体环节，从正确看待患者具有的……