申军鹏

摘要：在全面发展理念的影响下，小学生的身体素质成为了社会各界的重点关注内容，如何才能开展有效的小学体育教学，在体育课程中提升学生的身体素质，是当前老师首要考虑的问题。小学生由于年龄的关系，他们的主观意识不强，为了充分的发挥出小学体育教学重要作用，就必须要在教学环节入手，通过多样性的教学方法，让学生感受到体育锻炼的乐趣，形成终身体育意识。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：小学体育教学;教学策略;身体素质

引言

对于当代小学生来说，良好的身体素质是他们未来发展的基础，只有在这个前提下，学生才能有一个更好的发展，在一定程度上来说，身体素质的重要性甚至超过了文化素养。在素质教育背景下，全面发展成为了当前的主要育人目标，老师在小学体育教学中，需要重点的关注教学有效性， 要摒弃传统教学模式中存在的各种弊端，创新教学模式，利用现代化教学手段，促使学生形成良好的体育锻炼习惯，在小学阶段为学生打下一个坚实的身体基础。下文对此进行简要的阐述。

1 制定合理的教学目标

在小学体育课堂教学中，教学目标的制定非常重要，老师必须要有一个精准的目标，以目标为导向，对教学过程进行合理的规划，这样才能实现高效小学体育课堂的构建。在传统的体育教学环节，许多的老师都存在教学目标不明确的情况，盲目性的特点明显，为了应付课时，随便对学生进行训练，这种没有目标的体育课程根本就没有实际意义，学生的身体机能以及体育能力的提升都将会受到严重的影响。……