姜梦梦

摘要：现阶段我国教育工作者对幼儿教育的重视度有着明显的提高，由于幼儿园幼儿还处于稚嫩懵懂的阶段，对于很多专业知识存在较大的理解难度，若是采用古板式教学方式，只会让幼儿对幼儿园教学产生排斥心理和恐惧情绪。因此需要结合小幼儿的心理特点和具体情况选择合适的教学模式，并坚持在绿色教育理念指导下合理创设幼儿园绿色环境，促进小幼儿的身心健康发展和终身发展。本文主要针对绿色教育理念指导下关于幼儿园绿色环境的创设方法进行分析。

关键词：绿色教育理念;幼儿园教学;绿色环境

在幼儿园教学活动中，环境是属于一种隐蔽性的教育资源，在促进幼儿园幼儿健康发展和拓展幼儿智力潜力有着非常重要的作用，使人们逐渐意识到环境的重要性，作为幼儿园教师应当根据幼儿园中班幼儿的心理特征与兴趣爱好等综合情况积极探索创设幼儿园绿色环境的合理措施，并充分利用和发挥现有的教育资源，以及从幼儿实际生活出发深入挖掘资源，在幼儿园绿色环境的创设过程中促进课程、教师、家长与幼儿之间的良好互动，使幼儿园幼儿能够在绿色环境中更好地学习和成长。

一、充分认识绿色环境创设的重要性，加强幼儿园环境的优化

虽然幼儿园教育面对是一些年龄较小的幼儿，但是很多家长抱有“望子成龙，望女成凤”的心愿，对幼儿园教育的重视度和关注度有着非常显著的提高，致使幼儿园幼儿也面临着非常繁重的学习负担和压力，不利于保障幼儿园幼儿的身心健康成长。……