平艳伟

摘要：英语阅读教学作为学科教学中的重要一环，采用行之有效的阅读教学策略，有利于提升学生的英语阅读水平，帮助学生形成英语语感，并逐步提升阅读能力，继而为下一阶段的学习打好基础。鉴于英语阅读教学的重要性，本文将以此为中心，对具体的教学策略及方法进行逐一分析，希望以此为初中英语教学增添新动力、打开新局面。

关键词：初中生;英语阅读教学;策略分析

引言

初中生正处于积累单词及语法的重要阶段，在此阶段接受科学合理地教学指导，有助于调动学生学习英语的积极性，并由兴趣产生动力，自发踊跃地进行英语阅读。就目前情况而言，初中英语阅读教学中暴露出诸多问题，其中包括教师秉承传统教学理念，所采取的教学手段不仅没能为学生学习锦上添花，反而促使学生丧失英语阅读积极性，而教师创设的阅读氛围沉闷，学生的阅读能力发展也受到极大限制。针对上述现象，任课教师应首先摒弃根深蒂固的教育思想，采用多元化的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，以课外阅读素材为基础，为学生拓展课外阅读资源，通过设计相关问题，以此带领学生快速进入学习状态，使学生在阅读中找到乐趣、掌握技巧、积累单词语法。

一、立于教材内容，拓展课外阅读资源

初中英语教材中包含大量阅读素材，教师应立足教材内容，为学生拓展相关的课外阅读资源，以此丰富学生的视野，并全面提升词汇量。……