白艳萍

摘要：语文基础知识是语文知识系统的重要组成部分，语文基础知识的积累对于增强学生的语感，提升学生的学习能力，培养学生的语文素养具有重要意义。同时，语文基础知识也是高考要考查的重点，而且随着新课改的实施，当下高考对语文基础知识的考查也越来越灵活，不论是内容、题型还是形式都在不断创新。所以，学生想要取得高分，必须要有扎实的语文基础知识功底，必须要注重日常生活学习中一点一滴的积累。而教师在日常教学中，也要结合学生的学习特点和基础知识水平，不断探索新的教学方法，因材施教，确保学生能够拿高分。

关键词：语文基础知识;高考增分;策略

语文基础知识是进行语文学习的基石，无论语文教学目标怎么变，知识的落脚点都离不开语文的基础知识。语文基础知识是一个广泛的概念，语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等都包括在内。为学习方便，我们可以把它分为两类：记忆型、应用型。从高考考纲考点考题上看，记忆型的知识，起码有字词的音形义，文学文化常识的表述和填空，名言佳句的填空，文言文实词的比较等。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有的课题。因此，想让学生在高考中拿高分，教师必须重视语文基础知识的教学，并采取有效的语文基础知识教学策略。

1.改进教学理念，注重实际运用