程杰

摘要：数学是初中阶段的重点学科，而函数是初中数学中的核心内容，函数内容在中考中占据了很大的比例，而且初中数学函数的学习效果，会关系到高中阶段乃至高校阶段的数学学习。函数知识结构性强，学习难度大，一直都是教学难点，学生在函数知识的学习过程中也表现出了很强的抗拒心理。基于此，老师在初中数学函数教学中，需要注重教学方法的合理调整，利用信息技术，突破教学难点，构建高效课堂。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：信息技术;教学模式;初中数学函数教学

引言

在社会的不断发展过程中，信息技术的重要性突显，信息技术在我国当前的各个领域中已经得到了广泛的应用，尤其是在教育领域，更是发挥出非常重要的作用，就当前的形势来看，教育领域的信息化建设已经成为一个大趋势。以信息技术为基础的初中數学课堂，具有高效、先进的特点，有助于学生学习效率的提升，尤其是在一些复杂问题的解决上，更是拥有明显优势。下文对此进行简要的阐述。

1 利用信息技术，增强图像认知

函数是初中数学中的重点内容，函数知识结构性强，学生理解起来比较困难，许多的函数问题需要利用图像进行辅助，在图像的帮助下，学生可以对函数知识有一个更加全面深入的理解。在传统的初中数学函数教学中，为了提升教学效果，老师通常会采用手绘的方式，结合题意，在黑板上构建平面直角坐标系，为学生进行题目讲解。……