谭英华

摘要：英语这一门学科属于基础教育中的关键课程之一，加之全球化时代的来临，英语的作用更是不言而喻，为此教育部尤其重视对学生的英语学习，倡导将英语作为一门实践学科来教学。传统的英语教学模式往往属于“填鸭式”“哑巴式”教学，教师往往将英语成绩作为检验其教学成果的最终标准，这一错误教学观念使得教师忽略了对学生英语听说读写的综合能力的培养。基于此，本文章对新形势下初中英语教育模式的转变进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：新形势;初中英语;教育模式;转变

引言

随着我国新一轮基础教育改革的不断深化，作为义务教育阶段极为重要的一门课程，初中英语的教学模式迫切需要加以转变。按照初中英语新课程标准的要求，英语教学应从之前过分重视词汇和语法转变为强调语言实际运用能力。因而，结合初中英语教学实，对新课改背景下的英语教学策略展开探讨，具有一定的现实意义。

一、当前初中英语教学现状

（一）学校对于初中英语教学改革不重视

虽然要求改变传统的教学模式，但是很多学校对于新的改革方向和目标没有明确的指示，很多内容需要教师自行去探索和发现，这导致初中英语教学改革参差不齐，不同的教师有不同的理解。因为传统教学思想的影响，教师接受新的教学理念和教学方式相对比较困难。比如传统的教学方式是教师讲学生听，突然要把课堂还给学生，教师对新的教学理念和教学手段掌握不足，导致无法合理应用到课堂中，不论是教师还是学生，都会存在一定的不适应，这就增加了改革的难度。……