摘要：目前，一些中职会计专业教学中存在现有的课程设置不科学、教学效率不高等问题。本文探讨了在教学实践过程中将"精准"贯彻始终，从"精准定位""精细修正""精心评价"三个方面，将精准教学应用于中职会计专业教学，以达到优化课程设置、提升学习效率、促进个性成长的效果。

关键词：精准教学;中职会计;教学策略

近年来，随着社会经济的日渐发展，我国很多企业对于中职会计专业学生的需求发生了变化。对此，中职教育改革提出了“职业发展为导向”这一新思路、新理念。随着新课程改革的贯彻落实，我国中职会计专业也迎来了重大的改革，这对于中职会计专业的学生来讲，这既是一次机遇，又是一次挑战，如何更好地将精准教学应用进中职会计专业内，是本文的主要探讨的内容。

1中职会计专业教学现状

1.1课程设置欠佳，前后失序

近年来，随着我国新课程改革的不断推进，中职会计专业教学也将面临着新老交替的重大变革，一些中职院校的课程设置已不再符合新课程改革下的发展要求。传统的课程体系一般都是围绕基础会计课程、企业财务会计课程和财务管理课程这三门主要课程展开的，加之相应的财经专业基础技能课程，像点钞课程、传票翻打与录入课程、经济法课程等。而现阶段的课程设置体系则主要围绕9本教材展开，除却传统的3本教材外，又新添了走进会计课程、原始凭证填制与审核课程、记账凭证填制与审核课程、会计账簿登记与核对课程、财务报表编制与分析课程、会计电算化课程这几种。……