路佳辉 王威 刘丹妮 刘旭东 韩超

摘要：本文从朝阳市建平县我院体育教育专业实习生教学能力的角度出发，通过问卷调查、访谈以及实地观察等方法，针对学生实习以来，实习指导教师指导以及实习学生在进行体育课教学中出现的问题，进行了较为全面和深入的研究。通过提问题分析并提出相应对策，旨在为进一步完善体教专业学生的培养方案，为实习计划、实习生培养内容的修改和完善提供理论依据。

关键词：朝阳市建平县;体教专业;本科生;实习;教学能力

前言

长期以来，体育教育专业学生的素质和能力培养一直是学校体育工作者所关心和探讨的问题。教育实习是学生巩固知识和提高技能，是学生向优秀教师转变的不可或缺的关键环节，是成才教育的重要手段。实习教师的体育教学能力一直被视为教师素质的核心，因此，本研究对沈阳体育学院体育教育专业实习生的教学能力进行了全面和深入的研究，通过实习生自评与实习指导教师他评等手段，旨在找出在实习中实习生教育能力方面的不足，进而反思我们的教学，为体育教育学院能够培养出适用性强的、高规格的体教专业人才、提高体育教师培养质量提供理论依据。

1研究对象与方法

1.1研究对象

本文以体育教育专业实习生教学能力作为研究对象。

1.2研究方法

根据研究需要和体育教育专业学生实习实训情况，对在建平县教师教育创新实验区9所中小学实习实习生、实习生指导教师、实习带队老师进行了问卷调研。……