勾若楠

摘要：随着科技的不断进步，地方艺术文化受到西方文化的冲击，正在逐渐淡出我们的视野，文化遗产的传承变得越来越艰难。渭南地区多数学校的教材与教学内容鲜少有与民间艺术文化相关的教学内容，在校教师民间美术教学能力有待提高，学校对于渭南地区民间美术的宣传保护力度不足。渭南的民间艺术资源的传承和发展未引起足够的重视。

关键词：美术课;课程资源;渭南地区

中国民间文艺家协会的主席潘鲁生近年来投身于保护文化遗产与抢救民间艺术的事业当中，他说：“艺术教学不只单纯的知识和技法的传授，更主要的是熏陶、启发和养成”。在一次采访中的结尾他对记者说：“让民间美术在当代生活中得到应用和发展，就是最好的保护与传播“目前来说，民间美术存在三种情况：第一种是尚还存在，但是正在退化;第二种是迅速消亡甚至已经灭亡;第三种是这些来自民间的美术在衍变的过程中，慢慢变成旅游产品，早已经失去了民间美术特有的淳朴之气，变得比较劣质粗糙。文化遗产搶救的工作从来就没有停止过，但很多文化遗产都是口口相传，文化遗产传承人的高龄化和传承人之间的问题越来越严重，找不到愿意传承的人，文化遗产的传承变得越来越艰难，对文化遗产的抢救速度还是远远不及消亡速度。

一、渭南地区民间艺术文化现状

近些年来，随着工业化建成的加快，科技的飞速发展和社会生活的变化，农村农民生活的不断变化，那些孕育着民间艺术原生态“原始生态环境”随着农民精神和生活不断变化，那些最原生态的民间艺术文化不断遭到变化与破坏。……