扎拉嘎胡

摘要：蒙语文学科在教育教学中有着举足轻重的地位，它是一门具有生活性和实践性的学科。在新课程改革背景下，蒙语文的课堂教学需要提高，原因是越来越多的蒙语文教学课堂枯燥乏味，只是单纯的教授技巧方面的内容，只是传播表面浅层次的内容，没有散发其精神内涵，未将人性之美在蒙语文教学中体现，慢慢的蒙语文的学习成了一种“应试学习。”因此，蒙语文教学迫切需要革新，应当与当今时代教育教学发展所适应，要符合、遵循当前的素质教育要求，而蒙语文的教育工作者也要充分传播蒙语文自身的文学魅力，让学生在梦语文课堂中快乐汲取知识。本文将针对新课程改革背景下，如何让蒙语文教学更高效进行深入探究，探寻蒙语文教学符合素质教育的创新模式有效措施。

关键词：初中;蒙语文教学;素质教育;创新;教学模式与措施

一、新课程改革背景下初中蒙语文教学的发展现状

（一）蒙语文教学课堂学生主体地位凸显

在蒙语文教学过程中，教育工作者慢慢重视到学生在课堂中的主体地位，这也正是素质教育教育当中，教学慢慢从“以教师为主体”转为“以学生为主体”的内涵。教师在课堂中作为引导着、支持者、合作者，去充当教学的指明灯，学生是教学中积极发挥自身主观能动性的主角。学生在积极参与中，领悟蒙语文，达到学习目标。

（二）蒙语文教学形式逐渐现代化

在蒙语文教学课堂中，现代化教学设备投入使用越来越多，例如：多媒体的使用。……