蒋靖

摘要：在当前素质教育观念下，国家和教育部门对学生的教育提出了更高的要求，要求教师在引导学生学习的过程中，要注重增强学生的趣味感，让学生感受到学习的乐趣，这样才能进一步调动学生学习的积极性，对于提高学生的学习效率意义重大。本文主要分析了游戏教学法的作用，探究了游戏教学法在小学信息技术教学中的应用，以供参考。

关键词：游戏教学;小学信息技术;教学策略

引言：

游戏教学法主要就是在教学活动中增添游戏元素，以此来激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最终达到预期的教学效果。在小学信息技术教学中应用游戏教学法，为学生营造轻松愉悦的学习氛围，能够显著的提高教学效率。那么，如何将游戏教学法有效的运用的到小学信息技术教学中，是当前小学信息技术教师需要深入研究的课题。

一、游戏教学法的作用分析

游戏教学法的实施符合小学阶段学生的认知，由于小学生年龄较小，刚刚步入学习生涯的基础阶段，因此大部分小学生性格活泼好动，在学习中难以长时间的集中注意力，这就突显了游戏教学法的重要性。首先，游戏教学法能够活跃课堂氛围，在传统的教学过程当中，大部分教师都是以“填鸭式”教学模式进行课程的讲解，整个课堂的学习氛围較为沉闷和枯燥，学生和教师之间的互动性也很差，应用游戏教学法可以改变这一现状，能够有效地帮助学生进行信息技术学习，增强学生的学习兴趣，提高学生的学习能力【1】。……