摘要：教师肩负着培养祖国未来建设者的重任，在教育教学工作中以精深的专业知识，高超的教学手段赢得学生的尊敬与爱戴。在現实生活中有这样一部分教师，他们缺失职业道德，结果导致教学工作出现重教书轻育人的偏差，这对构建和谐社会以及社会主义精神文明建设是及其不利的，因此各教育主管部门应当重视教师职业道德建设的开展，使我国教育走上健康发展的道路。

关键词：职业道德;教育教学;学生

在人类的发展历史中，涌现出无数灿烂的文化，人类文明之所以能够世代相传，教师在其中起着不可忽视的作用，做为知识的传递者教师不仅要具有较高的专业素养，还应具有高尚的品德。为了培养出社会所需要的高素质人才，提高国民的整体素质，就必须将教师职业道德建设放在重要的位置。

一、教师职业道德内涵

教师在履行职责时必须遵守的行为规范、从事教师职业所必需具备的道德品质：教师的言行举止，会对学生产生一定的影响，因而教师的言行往往具有示范性的特征，规范自己的言行给学生做出表率，这是教师必须具备的基本素养。教师的职业大的素养主要包含三方面的内容即：道德修养、道德品质与道德理想。教师身上承接着祖国的未来与家庭的期望，因而在工作中应遵照教师职业道德要求，改造提升自己的思想，规范自己的言行以满足教育教学工作的需要。

二、教师职业道德建设现状