文 孔 萍 昆明幼儿师范高等专科学校

新时代，党和国家对高校思政课建设提出了更多任务、更严要求、更高目标，高校党委要加快推进思政课责任制度建设，全面深入落实思政课建设的主体责任。

组织领导责任的评估指标

落实高校党委主体责任。高校党委在思政课建设中发挥把方向、管大局、作决策、带队伍、保落实、促发展等重要作用，把思政课建设情况纳入学校党的建设工作考核、办学质量和学科建设评估标准体系。高校党委常委会每学期至少召开1次会议专题研究思政课建设，系统部署学校思政课建设工作，研究解决思政课建设中存在的主要问题。高校党委书记、校长带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，带头走进课堂听课讲课，每学期至少给学生讲授4个课时思政课，学校领导班子其他成员每学期至少给学生讲授2个课时思政课。

构建思政课建设大格局。将思政课建设摆在优先发展的战略层面，把思政课建设纳入学校发展规划，对思政课建设做好顶层设计和统筹规划，把思政课建设融入到党的建设、人才培养、学科建设、课程建设、教学改革、科研工作、学校管理等整体框架中，着力将思政课建成学校第一课程。进一步推进课程思政建设，在思政课程和课程思政协同发展基础上，积极引导各学科教师在课堂教学、实践教学、实习实训等育人过程中融入思想政治教育，形成全学科育人合力。积极构建思政课建设的联动机制、搭建互动平台、创新管理模式，善于运用家庭、社会等资源支持学校共同参与思政课建设，全面推进学生社会实践活动。……