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现代学徒制下—《纺织材料与实验》课程改革

2021-01-28

探索科学(学术版) 2020年2期
关键词:教学模式课程发展

阿克苏职业技术学院纺织工程系 新疆 阿克苏 843000

前言:纺织材料学课程,不仅是纺织科学与工程类专业的必修课,同时对于其他管理,贸易等专业的学生也有重要影响,因而相关院校在进行自身改革时,不仅应结合教育部的直接指导要求,变化发展的实际相结合,为纺织教育学课程提供新的发展方向。

1 现代学徒制的基本内容与发展要求

1.1 现代学徒制的基本内容发展特点

人才是经济发展的重要部分,尤其是在当前经济发展的背景下,知识经济成为重要的发展动力,因而必须强调对人才的培养和管理。现代学徒制是基于我国教育部提出的教育理念,严格要求教学和实践相结合,严禁造成只教理论知识缺少实践的课程模式。因此现代学徒制的基本内容是学生得到技巧上的专业性指导,在发展上有着实践性的特点,能够拓宽学习空间,在不同的学习环境下学得相应知识。总体内容上,将现代学校与企业的合作作为基础,在教师与师傅进行联合教学时,使学生理解学习的本质。

1.2 《纺织材料与实验》课程的发展要求

纺织材料学是纺织类专业中较为重要的基础课程,具有一定的阶段性和理论性,因而高校在开展这一类课程时不仅要考虑到学生的知识储备情况,更要与现阶段经济发展实际,对教学影响的问题相对应。在课程安排上,过往的课程主要由教育部主导课程标准与课程计划,这是教师获取教育方法和教育方向的直接来源。……

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