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浅谈对德育的认识

2021-01-28

探索科学(学术版) 2020年2期
关键词:规则心理健康德育

衡阳市田家炳实验中学 湖南 衡阳 421205

一、德育的基本内容

1.安全教育,德育的前提。

生命不保,何谈教育?师生安全高于天!一个孩子就是一个家庭的未来,我们要一定牢固树立“安全第一”的意识,提高生命的质量。

安全要天天讲,人人抓。不会抓安全的校长是不称职的校长,不重视安全的教师是不合格的教师。家长把孩子送到学校,我们的第一责任就是确保学生的安全。安全要落实在我们的思想上、学校的制度上、大家的行动上,安全要落实在每个教师的每节课和每次活动中。对学生进行生命、生存和生活教育,提高学生的生命、生存和生活意识,让学生敬畏生命、热爱生命、珍惜生命。我们要加强安全管理,重视细节管理,强化日常监管,实现“两个确保”:确保无人员伤亡事故发生,确保无群体伤害事故发生。让学生安全、让家长放心、让社会满意,是对我们教师的最基本的要求。

2.养成教育,德育的基础。

良好习惯对一个人一生命运的重要性。而一个人习惯养成的最好时机却是在未成年时期。因此,学校教育的重要组成部分即是学生良好习惯的培养。我国著名的教育家叶圣陶先生认为教育就是养成良好的行为习惯。

班主任是一个教学班的组织者和领导者,是学校教育的主力军。大家的工作,关系着学校的长远发展,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们的一生。班主任自己要重视养成教育,就是将培养学生良好行为习惯为主要目标的教育体系。……

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