石家庄市栾城区凌空桥路小学 河北 石家庄 051430

处于小学阶段的学生,还没有形成成熟的思维,并且注意力也难以集中。同时语文这项传统科目具有一定的枯燥性与单调性。要想切实的提高学生对语文的兴趣,提高学生的课堂参与度,小学语文老师一定要不断的正视当前语文教学中存在的问题,并且采用创新的教学模式对当前存在的问题加以改正。

一、语文教学中存在的问题

1．教师思维落后。在当前的语文教学中,很多教师受到传统教育的影响,思维比较落后。在教学时,教师并不注重学生的能力提升,而是一味的灌输成绩。并且还有很多教师没有摆正自己的位置,仍旧采用灌输式的授课手段。

2．课堂气氛低沉。小学生正是生性好动的年纪,但是由于教师传统的授课手段,或者应教式的教育框架,导致学生在课堂上的活跃度极低,课堂氛围低沉,最终影响着教师的授课效率。

3．师生间缺乏沟通。在当前的语文教学中,教师与学生之间不能进行有效的沟通,导致教师无法及时捕捉学生的学习情况,也无法及时的调整教学方针,最终使得教学效率得不到提升。

4．知识与生活实际相脱离。在现阶段的小学语文教学中,许多教师的教学方法与生活实际相脱离,教师只注重学生掌握了多少知识点,并不重视学生是否对这一知识点理解透彻了,以及是否能够将其有效运的运用到自己的生活实践中去,这样学生就成了学习的机器,不能较好地感受学习语文的意义。……