金明 白城医学高等专科学校

所谓人本旨归，主要指的是将人本作为要旨和依据，遵循一切为人、一切服务于人的宗旨。具体来说，人本旨归的着手点是人。一切为人、一切服务于人，不但凸显了对人的关心，更彰显了对人利益的关心。在此视域下，高校应当将学生当做主体，尊重学生的本性，理解和关怀学生，尽量满足学生的需求，如此一来，学生则会更加自觉的遵守相关规定，推动学生综合发展。

一、树立育人理念

从某种意义上来说，行动的前提是理念，如若行动失去了理念的支撑，那么将是盲目的，大学生资助育人模式的构建亦是如此。具体来说，高校具有培养优秀人才的重要职责，就资助育人来说，是优秀人才培养的关键一环，不可或缺、不可取代。近些年，各大高校不断扩招，学校人数明显上升，其中部分经济条件较差的学生数量也随之上升。在高校开展资助工作，直接关系着学生自身、家庭以及社会，与学生成长发展以及社会和谐稳定具有极其紧密的联系。对此，在新时期下，各大高校有必要紧跟时代发展步伐，树立正确的育人理念[1]。在人本旨归视域下，可以将大学生资助育人理念理解为将学生作为主体，在落实物质方面资助的基础上重视育人方面的工作，将物质与精神两个方面的内容有机整合起来，并做好困难认定流程的规范工作，强化对经济条件较差学生的自我教育和自我发展。在资助育人理念下，大学生资助育人模式的构建应当注意以下几点。……