周文韬 张剑平

（湖北工业大学外国语学院,湖北武汉 430068）

汉字是中华文化的重要组成部分，是传承中华文化的主要载体之一。汉字与文化有着超乎寻常的联系，那么在对外汉字教学中文化教学是一个重要的部分，所以在教学中适当增添文化教学是对外汉语教师的责任。通过汉字能让来华留学生了解中华民族的诸多文化内涵。对外汉字教学的过程中结合汉字文化能使来华留学生更好地理解汉字的形音义，而对汉字形音义的理解能帮助其更好地掌握汉字，同时通过对汉字的形音义的讲解激发其学习汉字的兴趣[1]。汉字文化融入对外汉字教学能在教好汉字的过程中带领来华留学生领略中华文化的精彩，而在教学过程中针对性的引入中西文化差异对比能让其通过自身文化和中华文化对比加深对汉字的理解和记忆，使其能更好地掌握汉字。文化教学融入对外汉字教学能在来华留学生学习汉字的过程中有所帮助[2]。

新冠肺炎疫情暴发以来，线上教学日渐普遍。对外汉语教师在对外汉语教学过程中依托无线网络和多媒体技术，利用移动电话、平板电脑等无线设备辅助实现交互式教学活动。其中，汉语学习APP作为能够整合和呈现文字、图片、声音、影像的平台，一定程度上能调动来华留学生的兴趣和积极性，从而提高其学习效率。那么对外汉语教师在对外汉语教学中使用汉语学习APP作为辅助教学工具应该是一个不错的选择。……