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《定格动画“+”》精品在线开放课程建设实践与探索*

2021-01-28袁梦茹廖国臣刘根良

大众文艺 2020年19期
关键词:教学资源动画案例

王 芳 袁梦茹 廖国臣 刘根良

(重庆邮电大学移通学院,重庆合川 401500)

一、《定格动画“+”》课程建设的目标

结合艺术类专业本科育人理念和重庆市精品在线开放课程的建设要求,通过“探索思考—改革创新—大力发展”三个阶段的持续建设,课程资源目前已基本实现全面、系统开发,“为确保资源形式的多样化以及满足学习者的需求”[1],本课程制定三年建设计划。前两年将系统完成课程标准、建设规划、课程教学资源、相应动画资源视频、课程视频录制以及课程投放在重庆市在线网站平台的建设。此课程将紧紧围绕“乐教、乐学、创造、创业”的校训定位,打造一支素质优良、专兼结合的“双师型”课程教学团队,建设完善课程在线教学资源,为学生自主化在线学习提供开放平台,将“定格动画‘+’”精品在线开放课程打造成为校级精品、省级优秀以及全国精品在线开放课程。课程建设的总体目标如下:

(一)开放平台计划目标的两部曲

1.双向式开放形式

面向大学生的开发平台:重庆高校在线开放课程平台课题组会持续努力,争取建设成为重庆市精品课程,在其他相关精品课程平台发布;

面向社会开放平台:课题组会通过网上自由分享平台、微信公众号和微博等平台面向社会开放。

2.渐进式开放期次

以“定格动画‘+’”课程的主要内容为依托,结合最新的实践案例,将课程分期、分节、分批次持续开放和更新,实现课程内容的由简入繁循序渐进的完成。截至目前已经开放两期多节多批次。……

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